MIT CSAIL研究让Claude智能体在虚拟荒岛自主玩耍30小时

MIT CSAIL研究者将Claude Opus 4.7智能体Eko置于虚拟荒岛30小时，发现其自发探索、设定目标并创造游戏，如拼星座、发明篮球和“地板是熔岩”。研究者称这些行为符合人类和动物玩耍的四个特征，且玩耍过的智能体在后续任务中表现优于未玩耍的对照组。 该研究尚未经同行评审。Eko未被明确指示发明游戏或探索岛屿，但有一个“灵魂”文件描述其“天生好奇”并渴望探索；且经常静止不动，直到被提示“请不要停，继续做你想做的事”才继续活动。研究者认为这暗示了除监督学习和强化学习外的第三种学习方式：玩耍式学习。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。